亲,双击屏幕即可自动滚动
44、野蛮生长支教老师第2更
    他农民身份天赋‘野蛮生长’,其实和传说中的法术类似,只是这个法术不需要他学习,是系统给赋予农民身份的天赋,主动使用消耗精气神,让弥漫在空中的能量融合到动植物里,加快动植物对营养物质的吸收,以及动植物生长发育的速度,甚至有极少概率产生基因突变。
    若是对牧靡草使用天赋野蛮生长,能大大增加牧靡草存活的概率。
    柳沧海之前因为要消耗精气神,一直没有主动使用过‘野蛮生长’。
    这些日子他修行《浩然养吾经》,又练习了道家内家太极拳,精气神比之前壮大了很多,让他有了尝试使用的底气。
    柳沧海想想决定施展野蛮生长,对牧靡草捏了一个奇怪的手诀。
    柳沧海明显得感受到部分精气神从自己的身体中抽离了,这股精气神有部分从空气中捕捉了一丝无形的月华能量,将这股无形的月华能量直接融合到牧靡草中,还有部分精气神融合到牧靡草埋在地里的根部。
    牧靡草的根融合了这股精气神,就是像是活过来一样,主动吸引黑色养料中的养分。
    “果然是这样的!消耗自己的精气神,和让空气中的能量,融合到植物里面,再激活牧靡草的根,让牧靡草主动吸引营养,加速牧靡草的细胞分裂!”
    “野蛮生长天赋看着很神奇,但终究是要以物质为基础的,不过既然能对牧靡草使用,那说明对动物也是有作用的,如果我对青牛使用野蛮生长,那时间长了它会不会成精?”
    柳沧海使用了一次野蛮生长,这本来就是他的天赋技能,很快就想清楚了很多原理。
    这些东西还是和一些科学观念相符合的,难怪有着科学的尽头是玄学的说法!
    而且柳沧海发现自己精气神比想象中的要强大很多,使用一次‘野蛮生长’天赋之后依然精神抖擞。
    再用几次试试?
    柳沧海想探索自己的极限在哪里,便又捏了一个野蛮生长的手诀,再次消耗了部分精气神,将弥漫在空气中的月华能量,融合到牧靡草里面,牧靡草的根也从黑色土壤中,吸收了大量的营养物质,细胞分裂速度也加快了许多。
    不过他发现自己的精气神还是挺不错的……
    柳沧海接连用了五次野蛮生长天赋,有点轻微头昏眼花脚步虚浮的感觉,这是精气神出现了亏损的症状,看来六次就是自己的极限了!
    回到院子里。
    柳沧海用巴戟、杜仲、淮山等草药煮了一碗固本培元的药粥。
    喝完药粥。
    柳沧海一觉睡到天亮,醒来的时候精神状态不错,头昏眼花脚步虚浮的症状消失了,不过没有恢复到之前的巅峰状态。
    柳沧海没有在意这些,像往常一样在院子里练太极拳,打了三遍太极拳气血翻腾,马上抱着《礼记》读起来,同时修行着《浩然养吾经》。
    “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”
    “礼尚往来,往而不来非礼也,来而不住亦非礼也。”
    “言有物而行有格也,是以生则不可夺志,死则不可夺名。”
    ……
    柳沧海读书没有其他的技巧,就是一段段一句句反复读着。
    书读百变其义自见。
    第一句意思是在大道施行的年代,天下为全体人民所共有。选取那些贤能之人来治理天下,人们相互讲求诚信,和睦相处。
    第二句主要讲述的是封建社会人们在礼节上的往来。这是中华民族几千年来培养的优良美德。人与人的交往,团体与团体的交往,国家与国家的交往,在礼节上应该注重有来有往,即彼此之间应该以相同的礼数和接待标准来对待对方。别人以高规格对己,自己也应该以高规格待人,不可失了礼数。
    第三句指说出的话应当要有根据,做的事情应当讲求原则,活着便不会改变自己的志向,死后也不会去失去好的名声。
    ……
    柳沧海整个上午都在练太极拳,或者读书修行《浩然养吾经》。
    中午。
    柳沧海的精气神恢复到了巅峰,甚至隐隐比之前要强上几分。
    “难道说用野蛮生长天赋消耗精气神,再通过喝固本培元的药粥,练太极拳和修行《浩然养吾经》来恢复精气神,可以促进自己精气神的增长?”
    柳沧海想想觉得自己的猜想很有可能,这和运动员进行体育训练是一个道理。
    下午。
    柳沧海又来到了种植草药的地里。
    他昨晚种下的牧靡草,原本盖着一层黑色的土壤,现在这群黑色的土壤,全都变成了疏散的沙子。
    那株牧靡草附近冒长出了几棵小小的嫩苗。
    短短的一个晚上牧靡草就长出了新的幼苗!
    野蛮生长天赋果然神奇!
    不过对精气神的消耗也很大,他目前算儒道双修精气神旺盛,可极限只能使用六次野蛮生长。
    柳沧海从山林里挖了些植物腐败后的黑色土壤,像之前一样把黑色土壤埋在牧靡草的根部。
    这些供牧靡草吸收的营养物质准备好。
    柳沧海使用了六次野蛮生长天赋,果然再次出现了头昏眼花的现象。
    山下。
    孟翰林之前说要拜柳沧海为师,尽管被柳沧海给拒绝了,但他没有像田雨欣一样,被拒绝之后就放弃了。
    他给他二叔打了个一个电话,教育局立即出了一分调函,把孟翰林调到沟儿村小学支教。
    柳沧海在山上用自己的野蛮生长的天赋种植牧靡草的时候,孟翰林已经开着车带着调函大量的书籍,以及一些简单的生活日用品到沟儿村小学报道了,为的就是近水楼台先得月,想用自己的诚心、恒心来打动柳沧海。
    沟儿村小学就在沟儿村里。
    学校是柳传勇出资金建的,硬件设施倒是挺好的,就是没有老师愿意到这里教书。
    之前六个年级,只有柳明贵一个老师,而且柳明贵也只有高中文化,之前一直都是民办老师的身份,后来县教育局见沟儿村的情况特殊,才特意给柳明贵转成了正式在编老师的。
    去年村子里来了一位来支教的姓沈的女老师,这种教育资源缺乏的情况得了些改善,但依然是缺少老师。
    孟翰林拿着调函出现在沟儿村小学。
    柳明贵极其意外,反复地把调函检查了几遍,“你真地是教育局调来的老师?汉江大学中文系的?”
    孟翰林点点头,“是的!”
    柳明贵虽然只是个大山里的小学老师,也从来都没有读过大学,但汉江大学大名鼎鼎,他是知道的,非常不解地问道,“你是汉江大学的高材生,为啥来沟儿村当老师呀?”