送走了学妹，陶礼站在实验室门口四处张望了一下，确保周遭无人之后，才慢慢地关上门，反锁以后重新坐了下来，然后小心翼翼地拿出那张格拉斯哥昏迷评分表，认真地研读起来。
这样隐秘的事情，还是不要让别人知道的好，当初他跟学妹询问这张表的时候，用的也是“我有个朋友让我问的”这样的理由，那口吻，像极了“我有个朋友得了艾滋病”……
两分钟后，陶礼已经大概掌握了格拉斯哥昏迷评分的原理了。这种评分方法用昏迷指数作为量化标准，评估内容包括睁眼反应、语言反应以及肢体运动三个方面，三方面分数加总即为昏迷指数。
评估的内容和方法倒也简单，在睁眼反应这一测试中，能自然睁眼就是4分，被呼唤时才能睁眼就是3分，有刺激或者痛楚方可睁眼则是2分，不管怎样都难以睁眼就是1分了。
“这个测试至少需要两个人才能完成呀。真是愁人。”陶礼有些头疼的揉了揉眼睛。
叫人来帮忙的话，岂不是直接告诉人家自己可能有意识障碍？虽然在外人看来这并不影响自己逆天的颜值，毕竟傻子也分为帅的傻子和丑的傻子，自己就算是被关进精神病院，那也是特立独行的傻子。
但是陶礼是个追求完美的人，能做一个安静的美男子又为什么要做一个安静的帅傻子呢？所以最终他还是决定独立完成这项测试，就算有偏差，也不至于影响最后的结果吧。
按照表上的提示，陶礼开始一项一项的给自己进行测试，因为测试的内容只是涉及到一些很简单的动作，所以没用多久，陶礼就全部完成了睁眼反应、语言反应以及肢体运动这三项内容。
为了弥补自我测试的误差，陶礼在肢体运动这一项测试中，还专门做了几个高难度的动作，比如单手绕到背后往前伸，看能不能摸到肚脐，还有反手摸耳朵等。
“睁眼反应是4分，语言反应5分，肢体动作这一项的话，撇去其他的不说，这么高难度的动作，少说也要5分，这样一来，昏迷指数就是14了，按照格拉斯哥的标准，14分就代表着有轻度意识障碍，不过四舍五入的话，14分也可以当做15分来看，这么一来，我的意识还是很清晰的！”
陶礼很快就根据自己刚刚的表现得出了测试结论。
不过，看着表格上的结论，陶礼再一次陷入了沉思，既然脑部检查并没有问题，昏迷指数也表明自己并没有意识障碍，那之前自己所看到的“幻视”，又是怎么回事？
“难不成真的有超自然现象？”作为一名坚定的马克思主义者，陶礼头一次对辩证唯物主义产生了怀疑。
“老三！老三老三，你在不在呀！怎么还把门锁上了？”一阵毫无章法的敲门声，打断了陶礼的思绪。
不用想，肯定是同一宿舍的葛强找他来了。
“人不可能两次踏进同一条河流！如果我真的没有视幻觉，那么就意味着对任何人，我都能分析出他的各项能力指数，只要看一下这次对小强是不是可行，那就基本能断定之前看到的是不是幻视了！”
社会好青年陶礼最终还是决定用唯物辩证的思想来解决当前的疑惑。
“我说老三，你开门怎么那么慢？不会是在里面做什么羞羞的事了吧！”门刚打开，葛强就急匆匆的跑了进来。
“我有那么快？”陶礼眯着眼，只是下一秒，他的瞳孔骤缩。
果不其然，葛强的各项能力指数再次出现在他的视线中！不仅如此，在陶礼皱眉的瞬间，文字居然还出现了变化！
“自动能力分析达到10个，完成隐藏任务，获得新手礼包一份，请尽快领取！同时关闭自动分析功能。”
“真的是白日见鬼了！”陶礼呢喃道。
种种迹象表明，自打车祸过后的这些天，他所以为的“幻视”，实际上都是真实的！
“你说啥？日鬼了？那你可比宁采臣还厉害！”葛强哼哼唧唧，随手拿起桌子上小白鼠吃剩下的面包就往嘴里塞。
“那也总比你的牙签搅大缸好得多。”陶礼收起沉思之色，戏谑道。
“说正事呢！你赶紧回去指导一下我们开题报告的PPT，今晚就要交呢！”葛强也不在乎陶礼的调侃，自打宿舍第一次一起洗澡，大家坦诚相见之后，牙签这个标志就一直烙在他的身上了。
身体发肤，受之父母，凭本事长的牙签，为什么要不好意思？！
“你先回去吧！这里还有点事情没处理完，我马上就到。”既然已经确定不是幻视，陶礼要弄明白这一切到底是什么。
“那你快点啊！”葛强抹了抹嘴，狐疑的扫视了一下房间。
目送着葛强离开自己的视线，陶礼重新关上房门，找了个相对空白的地方站好，他也不清楚自己的身体到底发生了什么，搞不好蹦出个哆啦A梦也说不准。
“你好，我是地球人陶礼，请问你是哪位？”陶礼来了一个不失礼貌而又风趣的问候。
“请尽快领取新手礼包！”
陶礼的眼前只是浮现出这几个字。
“真是没礼貌。都不知道正面回答我的问题吗？”陶礼很是失望，顺带着点击了领取的标志。
“获得S级多媒体课件制作法！”
陶礼眉头一皱，“搞了半天就给我个PPT的使用方法？”
“多媒体课件制作法，包括但不局限于PPT，Flash、Authorware以及几何画板等常用的软件均包含在内。另外，课件的制作在于整合图文声像于一体，更好的展示教学内容，吸引学生的兴趣，而不仅仅只是将教材内容与配图照搬上去，这样会显得教学十分枯燥无味。”
陶礼很快就得到了这样的解释。
“你就是说破了天也不能改变这是个很鸡肋的新手礼包这样的事实。”陶礼眉毛一扬，颇是不屑一顾。
陶礼本身运用多媒体软件的水平就很高，不然葛强他们也不会专门找他帮忙做毕业答辩的PPT了。
“对了，S级是什么意思？”见系统并没有回答自己的问题，陶礼再次发问。
“教学技术分为A、B、C、S、X五级，S级是其中的第四级。”
“系统，你能告诉我谁是这个世界上最帅的男人？”陶礼起了玩心。
“对不起，教学系统没有陪聊的功能。”
陶礼愤愤然，“真没意思。活该你一辈子单身！”
眼看着时间也差不多了，而且从这个智商不在线的系统身上估摸着也套不出什么有用的价值，陶礼决定还是先回去。
反正已经确认了自己的脑子没什么问题，这比什么都重要。
“对了，你之前对自动分析的那些人判断准确吗？我是说他们的智商以及发展方向这些方面。”陶礼好奇地问道。
如果真的有用的话，那么对于自己的教师生涯那简直就是作弊器呀！
“完全准确！”
“真的吗？我感觉你个狗娘养的骗我！”陶礼似乎是想到了什么。
系统对于小白鼠的最佳发展方向定义为“种鼠”，可是陶礼明明记得，那只小白鼠是做了绝育手术的，而且还是他亲自操刀进行的！
陶礼至今还能回想起剪刀触碰到小白鼠后的质感，“咔嚓”一下，手起刀落。
没了家伙事，居然还能做种鼠？这不是骗我是什么？！
“不过这样也好，我就不用担心它和兔子乱搞了。”想起学妹宿舍居然还有只母兔子，陶礼悬着的心又放了下来。
“否则的话，整出个兔八哥出来，岂不是乱了套了！”