“怎么会这样？为什么我现在只想听课！”

    马晓天十分不解的想着，尽管心中有这样的想法，但是他的眼睛却一刻也没有离开过投影仪，那一个原本十分普通的动画，就像是被施加了什么魔法一般，让人百看不厌，而且每看一次，就会有新的收获！

    “抛物线的焦点原来是这样得到的！”

    “抛物线的离心率e恒等于1！”

    “准线方程居然是x=-p/2！”

    …………

    虽然切割圆锥体的动画是连续的，中间并没有任何的停留，只是偶尔会有局部的特写镜头，但是看在底下的众人眼中，这些动画却是被分解成了一帧一帧地，原本十分抽象的术语概念，在这样的分解之下，就变得十分形象了！

    原来抛物线就是平面内到一定点和到一条不过此点的定直线的距离相等的点的轨迹呀！

    原来那个定点就叫做抛物线的焦点，定直线就叫做抛物线的准线！

    原来抛物线的直径就是抛物线一组平行弦中点的轨迹，这条直径也叫这组平行弦的共轭直径。共轭直径居然就是这么来的！

    不需要陶礼做任何的附加解释，学生们很快就了解了这些性质，基础好的，甚至还能通过这样的分解扩展出二次性质，就算是基础差的学生，也能完全掌握抛物线最基本的概念了！

    “刚刚的那个动画看完了，现在我们来总结一下抛物线到底是怎么定义的。”陶礼的声音将众人的目光重新拉回到了自己身上。

    明明只有不到两分钟的动画，众人却觉得像是看了一场两个小时的电影一样！

    视觉盛宴！

    就算是号称电影史上制作最精良、耗资最多的3D电影《阿凡达》，在这个动画面前，也是不值一提，不堪一击！

    那种沉浸式的立体感，那种环绕周身的触碰感，马晓天觉得自己这辈子也不会再有第二次了！

    如果用这样的效果去观赏岛国动作片，那岂不是夜夜笙箫，别说是焕发第二春，第三春、第四春……都是有可能的，那种老师环绕着你，紧贴在你身旁，还有各种靡靡之音……咳咳（此处省去一万字，以防各位石更、水显）

    如果说马晓天是惊讶，那么杨忠明和陈科等人则是被震惊的无以复加了！尤其是杨忠明，他实在是搞不明白，陶礼是如何做到这一点的！

    尤其是观看动画时，那种将抛物线分解到每一个细节的画面，更是让杨忠明觉得震撼不已！

    什么时候居然有这样的教学效果了！

    可笑的是，自己当初还想着要把陶礼换下来，让别的老师去替代他上课，再一看身旁的马晓天，脸上流露出的毫不掩饰的欣喜之情，杨忠明就一阵庆幸，要不然真是悔不当初呢！

    和其他人的震撼不同，此刻站在摄影机边上的两个教育局工作人员，心中却是感到一阵懊恼，刚刚两个人光顾着看动画了，却完全忘了调焦距，换镜头，完美的错过了最完美的拍摄镜头！

    “下次一定注意，不能只顾着看脸……啊不对，是看动画了……为什么我现在满脸都是脑子……可是这个老师真的好好看哦！”

    将镜头对准陶礼的摄影小哥，不好意思直接抬头看陶礼，只能通过镜头来偷偷地欣赏着陶礼的盛世美颜，脑海中还在幻想着陶礼给自己补课的场景……

    上课继续！

    播完了动画，陶礼开始板书！这节课的安排本来就是板书为主，多媒体课件为辅，画图，写字，排版，陶礼每做一样，都要引得马晓天等几个教育局的人一阵惊叹！

    尤其是陶礼在绘图的时候，两只手并用，刷刷刷的就画出了两个完全一样的抛物线，大小、高度、粗细，简直就是一个模子中刻出来的！

    马晓天甚至觉得几何画板画出来的图形都没有陶礼的线型优美！

    图画式板书技术！

    虽然已经见识过陶礼板书的技巧了，但是现在再看一遍，陈天祥和杨忠明等人还是觉得很惊艳！更不用说初次看到这么美的板书的陈科和马晓天他们了，估计眼珠子都快瞪出来了！

    “切！乡巴佬，你们是没见过陶老师左手画圆，右手画方的绝技，估计到时候能把你们吓哭！”

    看着马晓天等人的灼灼目光，杨忠明此时心中是满满的优越感！

    而那两个摄影小哥，也是吸取了前面的教训，在欣赏陶礼上课的同时，也不忘完成自己的本职工作，焦距、光圈、曝光度……每一项他们都力求最精准，把镜头中的陶礼拍的美美的，就是给自己女盆友拍照的时候，他们都不曾这么用心过！

    说来也奇怪，原本最讨厌上课的他们，今天这节课，居然听得津津有味，看样子是时候考虑搞个成人教育了！

    一节课的时间已经过去了一大半，陶礼此刻正在总结抛物线的相干性质，同时也把椭圆和双曲线的图像和性质也都列了出来！

    马晓天以为两只手同时画出抛物线就已经很厉害了，当他看到陶礼左手画椭圆，右手画双曲线，而且两只手又是同时开始同时结束的时候，马晓天觉得自己一定是眼花了！

    “难不成他是老顽童周伯通的亲传弟子？！”

    马晓天呆呆的坐在那里呢喃道。

    马晓天都已经快忘了这是自己这节课第几次震惊了，每当他以为这就是陶礼最高超的表现时，陶礼就总能给他意外，毫不留情的打他的脸！

    关键是这脸打得他没有一点脾气，甚至还有一点变态的快感……（皮鞭蜡烛保龄球伺候）

    离下课还有最后的两分多钟，陶礼也在做最后的总结，

    “今天这节课我们主要学习了抛物线的有关性质，同时还对比了圆锥曲线中三种曲线的相同和差异，希望同学们回去以后，能够再抽点时间巩固一下，完成发放的习题。同时，让我们以热烈的掌声感谢各位前来听课的领导和同事！”

    陶礼的话刚说完，整个报告厅里立马就响起了雷鸣般的掌声，在同学们的掌声中，下课铃声也终于是响了起来。

    但是没有一个人愿意离开，所有人都还沉浸在陶礼的讲课之中，无法自拔。